Tin về hoạt động của Câu lạc bộ Toán

cho khối Trung học cơ sở tại Hà Nội

Sau thời gian nghỉ hè, Câu lạc bộ Toán THCS của Hà Nội (do Hội Toán học Hà Nội phối hợp với Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội và trường Bồi dưỡng cán bộ giáo viên Hà Nội tổ chức) đã tiếp tục hoạt động trở lại. Ngày 31-10-2011, Câu lạc bộ có buổi sinh hoạt đầu tiên của năm học 2011 – 2012, tại Phòng Giáo dục Đào tạo quận Cầu Giấy, Hà Nội với chuyên đề

“Rèn luyện chứng minh hình học qua một số bài toán điển hình”

Hội viên Câu lạc bộ của 29 quận huyện trong toàn thành phố đã về đầy đủ, ngồi kín hội trường của Phòng Giáo dục.

Cùng tham dự sinh hoạt có thầy giáo Phạm Ngọc Anh, Phó trưởng phòng Giáo dục quận Cầu Giấy; đại biểu của Sở Giáo dục Đào tạo, Hội Toán học Hà Nội, trường Bồi dưỡng cán bộ giáo viên Hà Nội. TS. Phạm Thị Bạch Ngọc, Tổng biên tập Tạp chí Toán học Tuổi trẻ và một số cán bộ toà soạn cùng về dự sinh hoạt. Sau lời khai mạc ngắn gọn của Thạc sỹ Nguyễn Khắc Tuấn, Phó Trưởng phòng Giáo dục Trung học Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội, buổi sinh hoạt được triển khai ngay. Thầy giáo Phạm Quang Đức, nguyên giảng viên chính của trường Đại học Khoa học Tự nhiên – ĐHQGHN là báo cáo viên của Hội Toán học Hà Nội đã trình bày chuyên đề trên.

Nội dung chuyên đề khá rộng vì các bài tập hình học sơ cấp rất đa dạng, đề cập đến nhiều mục tiêu. Do khuôn khổ thời gian có hạn, thầy Đức đã giới hạn bài giảng trong một mục tiêu “Các bài toán chứng minh một họ đường thẳng cùng đi qua một điểm cố định”. Với 17 ví dụ và 13 bài toán xoay quanh mục tiêu trên, thầy đã cung cấp cho hội viên Câu lạc bộ không chỉ kiến thức toán mà còn cả phương pháp tư duy, cách gợi mở tìm hiểu đề toán giúp người nghe lĩnh hội tốt và vận dụng vào việc bồi dưỡng học sinh giỏi toán cấp THCS. Thầy cũng giải đáp tư duy hình học phẳng sơ cấp là gì, kỹ năng chững minh hình học là kỹ năng gì, cách nhìn nhận một vấn đề toán học ra sao và đưa ra các ví dụ về 5 trường hợp phổ biến dùng cho chứng minh họ đường thẳng đi qua một điểm cố định. Một số ví dụ khác với cách nhìn nhận không thật giống nhau là trường hợp thứ 6 của bài giảng.

Bài thuyết trình của thầy Phạm Quang Đức đã thực sự thu hút sự quan tâm và lắng nghe ghi chép của mọi người. Buổi sinh hoạt kết thúc được đánh giá là bổ ích, có chất lượng và có hiệu quả cả về 2 phía: thuyết trình viên và người nghe.

Tin và ảnh: Thẩm Ngọc Khuê